Видеоурок «Раздельный сбор отходов: куда сдать полезные отходы?» на образовательной платформе «Зеленая школа»
16 апреля 2025 г. для обучающихся 10-11 классов ГБОУ «Школа №8 им. Д.А. Рыбалко г. о. Торез» был организован очередной видеоурок «Раздельный сбор отходов: куда сдать полезные отходы?» на образовательной платформе «Зеленая школа». Цель урока: популяризации ключевых направлений деятельности в сфере твердых коммунальных отходов, формирование экологической культуры и экологической ответственности школьников.
16
апреля
среда, 20:00
16 апреля 2025 г. для обучающихся 10-11 классов ГБОУ «Школа №8 им. Д.А. Рыбалко г. о. Торез» был организован очередной видеоурок «Раздельный сбор отходов: куда сдать полезные отходы?» на образовательной платформе «Зеленая школа». Цель урока: популяризации ключевых направлений деятельности в сфере твердых коммунальных отходов, формирование экологической культуры и экологической ответственности школьников.
Жизненный цикл отходов начинается на полке магазина. Вместе с продуктами мы покупаем отходы и несём их домой. И если одну часть упаковки от товаров можно переработать, то другую – нет. Например, термоусадочную плёнку. Чеки тоже не перерабатываются, так что от них по возможности лучше отказаться или заменить на виртуальные. В результате 60% содержимого мусорного ведра – упаковка из-под товаров. Почти все продукты – в пакетах, контейнерах и коробках. Мы выбираем продукты, исходя из своих желаний, иногда проверяем срок годности и состав, ведь мы заботимся о своём здоровье. А что, если при выборе продуктов начать заботиться ещё и об экологии?
Во время просмотра фильма ребята познакомились с маркировкой пластиковой упаковки, узнали о том, что существуют перерабатываемые и неперерабатываемые виды упаковки из пластика, обсудили, что делать с вторсырьем, как используются фандоматы и контейнеры для раздельного сбора отходов, какова перспектива строительства экотехнопарков по переработке отходов. Пройдя квиз, старшеклассники определили уровень собственной экологической культуры.
Давайте научимся беречь нашу планету вместе, ребята!
Жизненный цикл отходов начинается на полке магазина. Вместе с продуктами мы покупаем отходы и несём их домой. И если одну часть упаковки от товаров можно переработать, то другую – нет. Например, термоусадочную плёнку. Чеки тоже не перерабатываются, так что от них по возможности лучше отказаться или заменить на виртуальные. В результате 60% содержимого мусорного ведра – упаковка из-под товаров. Почти все продукты – в пакетах, контейнерах и коробках. Мы выбираем продукты, исходя из своих желаний, иногда проверяем срок годности и состав, ведь мы заботимся о своём здоровье. А что, если при выборе продуктов начать заботиться ещё и об экологии?
Во время просмотра фильма ребята познакомились с маркировкой пластиковой упаковки, узнали о том, что существуют перерабатываемые и неперерабатываемые виды упаковки из пластика, обсудили, что делать с вторсырьем, как используются фандоматы и контейнеры для раздельного сбора отходов, какова перспектива строительства экотехнопарков по переработке отходов. Пройдя квиз, старшеклассники определили уровень собственной экологической культуры.
Давайте научимся беречь нашу планету вместе, ребята!
